Trabajando en alianzas
Elena
Foro Juvenil de Izquierda, Perú
Esta historia forma parte de la guía "Obteniendo recursos para grupos y movimientos liderados por jóvenes: guía de reflexión y prácticas para donantes y organizadores juveniles". Pueden escuchar y leer la historia de Elena a continuación o saltar a los ejercicios propuestos para los donantes o a los de los grupos y movimientos dirigidos por jóvenes
Elena vive con su madre y su hermana en Lima, la capital de Perú. Luego de graduarse obtuvo un trabajo a tiempo completo en una firma de mercadeo. Al recordarlo, cuenta que este trabajo estaba “matando su alma” porque no era coherente con sus valores.
Hoy, Elena se considera una activista política. Ella participa activamente en un colectivo llamado Foro Juvenil de Izquierda dedicado a la movilización política de la juventud para asegurar condiciones dignas de trabajo y promover el empoderamiento de las mujeres y la juventud en Perú. El Foro coordina campañas políticas y programas de educación con mujeres jóvenes y grupos de personas trabajadoras. El colectivo trabaja aprovechando su legitimidad social, es informal y no está registrado.
Esta historia relata cómo el trabajo del colectivo en que participa Elena y su propio sustento individual han sido habilitados gracias una alianza no tradicional con la organización internacional Oxfam.
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Construyendo una alianza entre Oxfam y los movimientos sociales
En 2015, el Foro Monetario Internacional organizó una conferencia en Lima para discutir el “milagro económico” peruano. Los grupos sociales liderados por personas jóvenes en Perú estaban horrorizados: las políticas económicas que el gobierno peruano implementó han agravado la desigualdad. En su opinión, no existía ningún milagro del cuál presumir. Los movimientos sociales organizaron un evento progresivo alternativo bajo la etiqueta #EnOctubreNoHayMilagros.
Ese año, como parte de su movilización política bajo #EnOctubreNoHayMilagros, Elena y sus colegas del Foro Juvenil de Izquierda conocieron a algunos asesores técnicos de Oxfam, quienes también estaban involucrados en la movilización política como activistas. Durante la protesta, comenzaron a trabajar codo con codo.
Como parte del movimiento, Oxfam y otras organizaciones crearon espacios para reunir a investigadores, activistas, periodistas, movimientos sociales y varias OSC para crear una agenda política destinada a promover el desarrollo social en Perú. Esta agenda fue comparada con la de los candidatos que participaban en la campaña presidencial de 2016 para crear conciencia sobre las políticas que estaban siendo presentadas.
Esta labor culminó con la creación de una plataforma digital, actua.pe, diseñada para monitorear el alineamiento de los candidatos políticos con la agenda política que había sido demandada por los movimientos sociales.
La colaboración del Foro Juvenil de Izquierda con Oxfam creó una relación más fuerte entre ambos.
Oxfam tenía experiencia canalizando recursos en Perú a través de organizaciones que llegaban a jóvenes como beneficiarias. En este punto, buscaban un mecanismo diferente para trabajar con jóvenes y se dieron cuenta de que había una oportunidad para trabajar con movimientos sociales.
Las cuestiones que el Foro Juvenil de Izquierda y Oxfam exploraron juntos fueron:
– ¿Qué necesitan los movimientos sociales para hacer avanzar sus agendas?
– ¿Qué puede ofrecer Oxfam para apoyar a los movimientos sociales?
Al abordar estas preguntas, el Foro Juvenil de Izquierda y Oxfam lograron identificar una agenda común.
Oxfam estaba muy enfocada en luchar contra la desigualdad. La organización tenía mejor acceso a recursos que los activistas jóvenes, incluyendo amplia investigación sobre el tema. Mientras tanto, los jóvenes necesitaban datos, información, investigación y entrenamiento para ser más legítimos en su trabajo.
Esto llevó a la creación de los laboratorios actua.pe, talleres de entrenamiento para activistas jóvenes, liderados por cuatro colectivos y Oxfam en Perú, trabajando hombro a hombro. El proyecto fue financiado por Oxfam Quebec.
Juntos, diseñaron un modelo de trabajo horizontal y finalmente lanzaron una escuela política. Las características del modelo que codiseñaron incluyen:
Valores compartidos
La relación está completamente basada en ideas y visiones políticas compartidas. Estos valores compartidos fueron construidos con tiempo y cuidado, comenzando con iniciativas pequeñas, como los talleres, que les permitieron conocerse muy bien.
Contexto y flexibilidad
Teniendo en mente metas más amplias, el socio local puede contextualizar el trabajo y es motivado a adaptar el contenido, las fechas, evaluación y modelos de seguimiento como sea necesario.
Debate
Todas las partes pueden discutir enérgica pero respetuosamente cada tema a fin de alcanzar un acuerdo que, en la medida de lo posible, satisfaga a todos los socios.
Honestidad y transparencia
Todas las partes reconocen que ignorar las diferencias de poder entre los socios va en detrimento de la alianza y dificulta abordar el desequilibrio de poder en la toma de decisiones. La alianza se caracteriza por ser honesta en temas de limitaciones presupuestarias, posiciones políticas y límites de la relación.
Bondad y respeto
Las partes se tratan mutuamente con cuidado y atención, recordando que son seres humanos. Procurando la horizontalidad, cada parte es respetada por sus propuestas, ideas, opiniones, e iniciativas.
El proyecto es de propiedad conjunta. Esto significa que:
- Lo que crean juntos pertenece a ambas organizaciones, a menos que se haya acordado lo contrario previamente por cualquier razón estratégica, y hay libertad para usarlo y compartirlo de acuerdo a los valores compartidos.
- Los colaboradores tienen acceso sin restricciones a recursos no financieros, como contactos, literatura, materiales, contenidos de medios de comunicación y espacios físicos y virtuales.
- El liderazgo es compartido. Cualquier miembro puede hablar y compartir opiniones públicamente o en privado sobre los proyectos o iniciativas; esto se fomenta activamente.
- Todos los logotipos de los miembros de la asociación están presentes en la mayoría de los materiales. En este caso, Oxfam tiende a no tener demasiado liderazgo visual, y esto es algo que el Foro Juvenil de Izquierda agradece porque les permite conocer el proyecto y sus objetivos son más importantes que dar publicidad a los compañeros.
- Los presupuestos están disponibles de forma transparente. Todos los socios deben rendir cuentas.
Elena ha estado involucrada en los laboratorios y en la Escuela de la Protesta a la Propuesta, una escuela a nivel nacional liderada por el Foro Juvenil de Izquierda en alianza con Oxfam, trabajando como consultora para facilitar talleres de entrenamiento político y manejo de comunicaciones. Esto le ha permitido recibir un ingreso muy básico para apoyar su trabajo político.
Sin embargo, como el ciclo de financiamiento del proyecto está por terminar, Elena siente incertidumbre sobre cómo va a asegurar su sustento en el futuro.
A menudo, los jóvenes activistas y organizadores trabajan durante años como voluntarios, sin obtener ingresos vitales. Esto puede llevar al agotamiento y la fatiga. Con el tiempo, garantizar los ingresos de las personas involucradas en la sociedad civil es esencial para la sostenibilidad de un proyecto.
Ejercicios para los donantes, aliados y facilitadores
La ‘palabra con p’
Elena cree que el trabajo político importa. Ella cree que el trabajo por el cambio social más significativo no puede desarrollarse a través de proyectos de corto plazo y cuantificables.
• ¿Qué piensas? ¿Cuál es la perspectiva de tu institución sobre otorgar recursos a trabajo político y transformador liderado por jóvenes? Promueve esta discusión con tu equipo para aclarar su posición sobre apoyar el trabajo político liderado por jóvenes.
• ¿Qué tan cómodo o cómoda te sientes participando en movimientos como persona individual pero asociada a organizaciones más grandes o mejor establecidas? ¿Cómo navegas, negocias y articulas tu participación en movimientos sociales?
Ejercicios para grupos y movimientos liderados por jóvenes
¿Para qué estamos trabajando?
A fin de construir una alianza, el Foro Juvenil de Izquierda fue capaz de identificar una agenda común con Oxfam en Perú y articular su colaboración sobre una meta común. Este es un recordatorio de que nuestro trabajo no ocurre en aislamiento. Podemos enfocar nuestro trabajo y desarrollar una metodología específica, pero estamos contribuyendo a metas más grandes hacia las que otras organizaciones, grupos e instituciones están trabajando.
Escribe un párrafo, lo más específico posible, sobre a qué está contribuyendo tu trabajo.
Por ejemplo, este es un párrafo del Foro Juvenil de Izquierda:
Buscamos la construcción de una agenda social integral para cambiar la sociedad. Queremos una agenda progresiva que unifique las luchas por la justicia social con un abordaje interseccional. Esta agenda debe permitirnos enfrentarnos a la estructura económica que es la raíz de la desigualdad económica y al mismo tiempo empeora otras desigualdades históricas como la desigualdad de género y la justicia climática. Dentro de esta nueva propuesta para la sociedad, donde todas las voces deben ser escuchadas, la juventud y las mujeres tienen un rol crucial que desarrollar como parte activa, crítica y con propósito de la sociedad en Perú en general, la región y el mundo.
Construyendo alianzas
• Una vez que has escrito tu afirmación, identifica entre uno y tres temas en los que estás contribuyendo, tales como justicia medioambiental o educación de las niñas. Haz una lista de 10 instituciones que trabajan sobre metas similares.
• La historia de Elena nos enseña que la construcción de relaciones demanda tiempo y paciencia. ¿Cuáles son algunos de los espacios en los que podrías participar y los primeros pasos que podrías tomar para interactuar con algunas de estas instituciones?
• ¿Cuáles son tus miedos y preocupaciones al construir una alianza con una institución mejor establecida? Enlista todos tus miedos y preocupaciones. Haz una lista de preguntas que puedes explorar con tus potenciales socios para abordar algunas de ellas.
Otras historias y ejercicios
¿Hiciste algunos de los ejercicios anteriores? ¿En qué medida la historia de Elena te inspiró para ver tu papel como donante u organizador/a de manera diferente? Envíanos tus opiniones escribiéndonos a youth@civicus.org.
Estos y otros ejercicios e historias están disponibles en la versión pdf de la guía “Obteniendo recursos para grupos y movimientos liderados por jóvenes. Guía de reflexión y prácticas para donantes y organizadores juveniles”
Una publicación de civicus y RECREAR International
